大什么小什么 大什么小什么？

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大什么小什么？

大头大脑、大发小廉、大受小知、大惊小怪、大同小异、大街小巷、大呼小叫、大材小用大体小做、大城小景、**小康、大人小几、大吃小赔、大涨小回、大大小小、大路小岔大醇小疵、大瓶小罐、大河小溪、**小廉、大街小巷、大吆小喝、大计小用、大题小作大家小户、大醇小疵、大称小斗、大秤小斗、大材小用、大才小用、大斗小秤、大呼小喝大桀小桀、大男小女、大受小知、大头小尾。

一个小一个大组成什么字？

组成“尖”字尖是一个汉字词语，拼音是jiān，释义为锐利的末端或细小的部分：～锐。

（说话尖酸刻薄），又指出类拔萃的人或事物：技术～子。

尖 jiān部首 小五笔 idu释义1、 锐利的末端或细小的部分：～锐。

～刻（说话尖酸刻薄）。

～酸。

打～。

～端。

2、 (耳，目，鼻子)灵敏：眼～。

3、植物(草木)的末端：～～角。

～嫩。

4、 出类拔萃的人或事物：技术～子。

5、{方}吝啬，抠门：这人可~了，一点亏也不吃6、姓出处尖，锐也。

——《广韵》促织声尖尖似针，更深刺着旅人心。

——贾岛《客思》歌彻阳春酒半醺，玉尖搦管蘸香云。

——杨维桢《学书诗》。

“大有大成,小有小成”是什么意思？

意思就是因材施教，根据不同的人的情况实行不同的培养方式和方法，以达到每个人均成材的目的。

概括就是因材施教因材施教【拼音】：yīncáishījiào【词义】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。

指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

造句：1、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

2、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

3、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

4、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

5、教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

诛大赏小什么意思？

以诛杀地位崇高者、奖赏地位卑微者来树威激众。

诛与赏是对立的统一体，怎样诛和赏，体现了领导者的管理艺术。

“诛大” 是最大限度地体现惩罚的作用，“赏小”是为了实现激励效益的最大化，这两者可谓抓住了事物的主要矛盾，实现了它们的价值最大化。

“诛大”，有两层含义：一是指诛大官，因为大官重权在握，一举一动能影响全局；二是指诛大失误。

如果大的失误都不受到处罚，那就可能什么事也做不成。

“赏小”，也有两层含义：一是指奖赏小人物，如普通士兵、平民百姓；二是奖励小进步、小成就，对待个人或团体取得的小成绩，要注意及时给予奖励，使其再接再厉。

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