科举制对唐朝的影响，科举制对唐朝的教育事业产生了什么影响

科举制对唐朝的影响

积极影响：

唐代科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面均差产生了深远影响。隋唐之后，科举制不断发展和完善，一直沿用至清末。

1、政治方面的影响：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

2、教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

3、文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

消极影响：

1、使儒学

科举制对唐朝的教育事业产生了什么影响

1、提高了人们的文化素质；

2、有利于中国传统文化的传承；

3、推动了教育事业的发展；

科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即"怀牒谱自荐于州县"，与察举制的"他荐"相区别）和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。

科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。隋朝以前采用的九品中正制选拔官员的制度导致出身寒门的普通人无法步入仕途，隋朝开始改为科举制，使得任何参加者都有成为官吏的机会。明清时期科举考试逐渐僵化，被称为八股取士，后于20世纪清末初废除。

科举制在唐朝产生了什么影响

科举制度促进了唐朝的文化思想的繁荣，对唐朝的发展提供了充足的人力以及官员，并且不仅仅是单一的文化考试，还有武举，唐朝的科举相对于中国历史上所有的科举来说，无疑是最开放的，也是最开明的，为唐朝的长治久安与强盛奠定了基础并不断的夯实。

科举制对唐宋文化面貌有什么影响吗

科举制对唐宋文化面貌的影响：政治方面：科举制度改进了用工规章制度，使有着才情的知识分子有机会进到地市政府就职。文化教育、社会风尚层面：科举制度推动了基础教育的发展趋势，文人刻苦学习的社会风气风靡。文学创作层面：科举制度也增进了文化的发展趋势，进士科高度重视考诗赋，大大的有益于唐宋诗词的兴盛。

科举制度，又被称为科举考试、科举制，是我国古代根据测试选拨官员的规章制度。因为选用分科取士的方法，因此叫做科举考试。科举制度具备分科测试，取士权归入中间全部，容许随意报名（即“怀牒谱自我推荐于州县”，与察举制的“他荐”相差别）和主要是以考试成绩定选择四个明显的特性。

科举制的利弊：利是对外开放测试，消化吸收了许多寒士进到政党，有利于扩张和夯实封建王朝的政冶基本，更改了中国封建社会早期大人物宗室拿捏朝廷的局势；众多庶族大地主根据科举考试官场人生为官，给封建社会政党引入了朝气与魅力；选拨官员此后拥有文化知识程度的理性根据，有益于产生高质量的文武官团队；念书一测试—为官三者联络，把权、位与见识结合在一起，构建了中华文化尊师重道的传统化和努力勤奋学习的气氛；推动了文字的兴盛，如唐以诗赋取士，推动了唐诗宋词兴盛。

弊取决于：明朝清代推行八股取士，从信息到方式比较严重拘束应考者，使很多读书人不注重具体大学问，拘束了读书人的观念；八股取士所提供的不切实际的校风，对学术研究人文的未来发展造成了极其负面的危害；清朝末年科举制比较严重妨碍了科学合理人文的发展趋势，是造成中国近代历史社会科学落伍的关键因素之一；科举制不益于专业知识自主创新，更不益于自主创新人才培养。

科举制对唐朝有什么影响?

1、科举制度冲破世家大族垄断仕途的局面，起到抑制门阀的作用；

2、扩大了官吏来源，大批门第不高的庶族地主知识分子，通过科举考试参加了政权，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；

3、科举制度把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；

4、科举取士把选拔人才和任命官吏的权利，从地方豪门士族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定；

5、促进了文学艺术的发展，因为进士科重视考诗赋，大大利于唐诗的繁荣。

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